【もも組（0歳児）】
・曲を聴いて、心地良さを感じる。
・保育者と触れ合いながら、安心感を持って過ごす。
【いちご組（１歳児）】
・日本の歌の様に曲に合わせて身体を動かしてみる 。
・フラッシュカードに興味を持ち、聞いた英単語を指差しが出来る様になる。
【りんご組（２歳児）】
・英語の基本的な挨拶を学びフラッシュカードで同じ単語を繰り返し練習する
・保育者の発した単語を復唱して、HelloやGoodbyeなど、普段の生活でも取り入れてみる。
サンライズキッズの活動カリキュラム～英語～
令和6年度 4月の活動カリキュラム計画
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計画
令和5年度 1月の活動カリキュラム実績
3月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります
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実績
令和5年度 1月の活動カリキュラム実績
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令和5年度 1月の活動カリキュラム実績
3月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります
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実績
令和5年度 3月の活動カリキュラム計画
【もも組（0歳児）】
・保育者や１.２歳児を見て、一緒に手を叩いたり足を動かしたりする
・カードに興味を示したり、指差しをしたりする。
【いちご組（１歳児）】
・保育者の動きを見てジェスチャーを覚え、身体をしっかり使い表現する。
・覚えた英単語のカードを選んで取ってみる。
【りんご組（２歳児）】
・覚えた英単語を出来るだけ多く選んで取り、口に出して言ってみる。
・1年間で出てきた単語を保育者が発し、単語にあったカードを選んでみる
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計画
令和5年度 1月の活動カリキュラム実績
2月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります
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令和5年度 1月の活動カリキュラム実績
2月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります
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令和5年度 1月の活動カリキュラム実績
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令和5年度 1月の活動カリキュラム実績
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令和5年度 1月の活動カリキュラム実績
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